ШКОЛА БУДУЩЕГО. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО

« ... К 2015 году должна полноценно функционировать Национальная инновационная система, а к 2020 году — она уже должна давать результаты в виде разработок, патентов и готовых технологий, внедряемых в стране. Особый приоритет в сфере образования будут иметь проекты, подобные создаваемым в Астане уникальным учебным заведениям — «Новый Международный Университет», «Специальный Фонд» и «Интеллектуальные школы», которые уже успешно работают. Я согласился, чтобы они носили мое имя. Надо сделать все, чтобы они стали флагманами отечественной системы образования, выступили главными площадками по разработке и апробации современных учебных программ с последующим внедрением их по всей республике».
(Из Послания Президента РК Н.Назарбаева народу Казахстана).
Масштаб этой стройки поражает. Территория строящейся Назарбаев интеллектуальной школы занимает шесть гектаров. Само здание состоит из четырнадцати блоков общей площадью более двадцати гектаров – 21361 квадратный метр. Конфигурация весьма необычная, чем-то она напоминала школьный транспортир с четырьмя исходящими из полукруга лучами. По своим объемным характеристикам эта школа значительно превосходит школы – на тысячу с лишним учащихся построенные за последние годы во всех райцентрах и Кы­зылорде. Но при этом учиться здесь будут всего 720 учеников и 120 из них здесь будут жить. Школа эта уникальна и по проекту, и по самой идее, которая принадлежит Президенту Казахстана Нурсултану Назарбаеву. Перед тем, как побывать на стройплощадке этого объекта решил поговорить со специалистом, представляющим заказчика. В этой роли по школам обычно выступает областное управление строительства. Оно проводит тендер, определяет победителя и так далее. В нашем случае заказчиком выступает сама национальная инновационная система образования, а именно АОО (автономная образовательная организация) «Назарбаев интеллектуальные школы». При ней же создано частное управление «НИШ», которое ведет техническое сопровождение всех строящихся в стране Назарбаев интеллектуальных школ. На первом этапе в стране будет по две такие школы в Астане, Алматы, Шымкенте и четырнадцать в других областных центрах. Подрядчиком на строящиеся школы в Кызылорде, Шымкенте, Таразе АОО «НИШ» определила компанию из соседней области ТОО «Корпорация АК ордасы». Тут сразу напрашивается вопрос: неужели в нашей области представители заказчика не «разглядели» достойного подрядчика? Частично на этот вопрос ответил куратор по техсопровождению НИШ в нашем городе Турлыбек Бермухамбетов. — Схема финансирования по нашим объектам отличается от той, которая принята на других объектах, строящихся за счет бюджетов различного уровня. Там подрядчик получает деньги, осваивает их, отчитывается за них, получает следующую сумму и так до самого финиша. Обычно аванс составляет до тридцати процентов от сметной стоимости объекта, из них только пять процентов остаются на счету подрядчика в качестве обеспечения договора до подписания госакта. АОО «НИШ» ввело другие правила, значительно повышающие ответственность подрядчика. Строить он начинает за свои средства, а по мере выполнения работ и отсутствия претензий к качеству их исполнения, получает оплату за выполненный объем. Такие условия далеко не каждому подрядчику по плечу. Тем более, фантастической кажется вероятность, что такой тендер может выиграть строительная фирма без истории и репутации. Уже на стройплощадке эту тему наполнил цифрами начальник объекта Камбар Айткулов. — Сметная стоимость этой школы 3 миллиарда 475 миллионов тенге, из них 1 миллиард 250 миллионов это оборудование и мебель. Значит за три – пять месяцев до сдачи объекта наша компания должна будет на собственные средства закупить это все, а деньги нам вернутся уже с подпи­- санием госакта. Единый подрядчик для Назарбаев интеллектуальных школ на юге страны выбран еще и потому, что этим гарантируется один уровень качества исполнения проекта. Коль эти школы уникальны по своей сути, решено было создать и уникальные условия для тех, кто здесь будет учиться и работать. Это подтверждает и соотношение общей стоимости этого объекта и цены оборудования – мебели. Здесь наполнения составляют более тридцати процентов от общей суммы. Для сравнения обзвонил подрядчиков, которые сегодня строят, скажем так, обычные школы в регионе. Там наполнение до пятнадцати процентов. О том, какое оборудование будет смонтировано в этой школе, расскажем ближе к финишу. Он намечен на четвертый квартал этого года, но может случиться и так, что этот срок продвинется. И в этом оказывается ничего страшного нет. Дело в том, что действия заказчика и подрядчика здесь регулируются здравым смыслом и прагматичным расчетом, а не страхом, что вовремя не освоенные деньги испортят биографию подрядчика и лицо заказчика. И технадзор, и подрядчик, и заказчик знают, что объективно прошедшая зима выдалась явно не подходящей для строительства. Несмотря на морозы и ветра, подрядчик работал на объекте. Буквально кипятил бетон, использовал различные добавки, гарантирующие его качество при таких холодах, но производительность все равно была не та. Сейчас на объекте работают 160 человек, как только появится фронт для отделочников, электриков, вентиляционщиков здесь будет работать четыреста специалистов. Это будет уже в июне. Таким образом, у подрядчика есть возможность сдать объект до конца года, но при этом он знает, что аврала, который всегда враг качеству, на объекте не будет. Другими словами, если возникнет необходимость, заказчик объявит добавленное время. — К тому же по условиям нашего договора, — добавляет Камбар Айткулов, — нам весьма убыточно делать что-нибудь, скажем так, на «троечку». Наша ответственность за этот объект продлится три года со дня сдачи его в эксплуатацию. Этого времени, как знают все строители, вполне достаточно, чтобы наружу вышли любые дефекты, брак, просто неаккуратность исполнения. Если же такое случится, а мы делаем все, чтобы этого не случилось, то исправлять будем понятное дело за свои деньги. Пожалуй, единственное, что нам придется доделывать в течение трех лет ответственности, — после некоторого размышления говорит начальник объекта, — это работы, связанные с озеленением. Мы уже видим, что в Кы­зылорде значительно сложнее условия для приживаемости растений, чем в трех других южных областях. У корпорации есть большой опыт озеленительных работ. В свое время мы построили 1150 коттеджей для переселенцев из Узбекистана. Там каждый двор был с садом, теплицей, полисадником. И сейчас все это цветет и плодоносит. Думаю, и здесь наши специалисты добьются результата. Тем более, что эта школа, в том числе и биологического направления, и в проекте есть площадки для занятий полеводством, садоводством и другим зеленоводством. Коль с благоустройством территории школы автор уже забежал за финишную черту, скажу немножко и о том, какие образовательные задачи у этой школы, и кому сюда путь открыт. Теоретически стать учеником Назарбаев интеллектуальной школы может каждый, но практически (четыре уже действующих НИШ в стране это доказали) сюда попадут только очень способные ребята с ярко выраженным желанием учиться. И сделать это будет очень сложно. В отработанной системе набора учеников вариант — деньги родителей и их связи решают все, сведен практически к нулю. Да, в этой школе обучение платное и очень дорогое – 728 тысяч тенге в год. Но эти деньги нельзя внести в кассу школы и тем самым обеспечить зачисление своего ребенка. Названная сумма — это размер президентского гранта, который надо получить, пройдя серьезные конкурсные испытания. Там и комплексное тестирование, и письменные работы по выявлению способностей к изучению профильных дисциплин. Причем контрольные по профилям направлены не только на выявление знаний, а на способность к креативному мышлению, умению применять знания. Кстати, за сумму знаний на таких контрольных максимум можно получить «пятерку», а за креатив с иже ним и «шестерку», и «семерку». Вот как здесь расставлены акценты – на одной зубрежке сюда не попадешь. Да, что ученику, не каждому педагогу сюда суждено попасть. Им тоже предстоит преодолеть три тура испытаний, прежде чем их кандидатура окажется в списке претендентов на преподавательскую должность. Сначала тестирование, потом творческий конкурс, затем собеседование. Впрочем, всем, кто собирается здесь работать или учиться, лучше сразу на сайте АОО «НИШ» посмотреть внимательно все основополагающие документы этой системы, а все возникшие вопросы уже сейчас заранее, пока школа строится, задать на этом же сайте. По образованию в этой школе хотелось бы сказать еще об одном, очень важном моменте. Помимо профильных дисциплин (на химико-биологическом направлении это еще математика) экзамены придется держать сразу по трем языкам — казахскому, русскому и английскому. Президент Казахстана не раз уже говорил о триязычии, кто не слушал, а в элиту хочет, должен свое полиязычие довести до требуемых стандартов перед тем, как пытаться попасть в эти школы. То, что НИШ готовит элиту страны, это не скрывается. В ее программе записано, что выпускники НИШ ориентируются для поступления в Назарбаев университет. Однако вернемся пока на стройплощадку. Сейчас здесь ведутся работы практически по всем четырнадцати блокам. Большая часть из них уже выведена на верхнюю отметку по монолитному каркасу. Заливка колонн перекрытий идет практически беспрерывно. На площадке действует бетонный завод, его продукцию разводят автомиксеры, а бетон непосредственно в опалубку подается при помощи автобетононасоса. Так длинно его никто не называет – в обиходе у строителей это просто «слон». Прозван он так за свой «хобот» — шланг - шарнир. Этот агрегат устроен так, что управляется он с точки, где идет заливка бетона. Например, оператор на крыше даже не видит своего «слона», а «погоняет» им с пульта висящего у него на шее. В качестве стенового материала используют газобетонные блоки. Подобную продукцию выпускают в Кызыл­орде, Шымкенте и Таразе, но подрядчик везет ее из Алматы. — Эти газоблоки особые, — пояс­няет прораб Бахыт Каныбеков, — они с замками. Это придает дополнительную прочность кладке. Это еще одно свидетельство того, что подрядчик на этой стройке с качеством не боится перестараться.
Игорь ТИТЕНОК.